В основе методики творческого междисциплинарного обучения (ТМДО) лежит метод исследования, или открытия. Этот метод представляет собой воспроизведение естественного процесса открытия или познания окружающей действительности. Учитель только ставит перед учеником ту или иную задачу, дает материалы, а ученик сам, собственными усилиями отыскивает, открывает то, что было открыто или изобретено до него. Таким путем ученик не только приобретает знания, но и учится тому, как их приобрести, как самому наблюдать, экспериментировать, обобщать, сравнивать и т.д.